心悦灵校园心理健康中心建设案例分享——南昌师范附属实验小学教育集团新龙校区
南昌师范附属实验小学是一所始建于1908年的百年老校，直属于南昌市教育局。历经百年岁月洗礼，现已成为师生逾万的大型教育集团。近日，南昌师范附属实验小学教育集团新龙校区心理健康中心建设落成，促进学生身心同健康。
心悦灵根据学校实际情况，为该校量身打造多个专业功能室，包括多功能心理辅导室、减压放松室、情绪宣泄室，以及团体活动室，满足心理健康教育的多元化需求。
（整合了来访接待、教师办公、自助学习及沙盘游戏的多功能心理辅导室）
（心理沙盘室）
成套沙盘：每个人的心灵深处都有自我疗愈心灵创伤的力量，而沙箱好比一个“自由与保护的空间”，在心理老师的陪伴、接纳和关注下，学生们为自己的想象力插上翅膀，做出一幅幅生动场景，遇见更好的自己。
（放松减压室）
减压放松室是通过科学的放松设备帮助学生减压，辅助催眠的场所。在心理老师和学生的共同参与下，通过科学搭配的疗愈方案，达到缓解焦虑、紧张等不良情绪，放松心情的目的。
（情绪宣泄室）
情绪宣泄室是引导学生通过呐喊或击打等方式宣泄内心负面情绪的场所。帮助学生在一个安全、自由的环境中主动释放情绪，达到放松心情、减轻压力、预防和缓解心理问题的目的。
（团体活动室）
团体活动室是学校开展心理健康教育或组织团体活动的重要场所。通过组织团体游戏、团体心理辅导，帮助学生认识和接纳自己、培养团队精神、改善不良人际关系，提高学生的心理素质，培养积极乐观的心理品质，促进学生身心健康。
（团体活动室）
近年来，国家相继发布《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8 号）、教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》（教基一〔2012〕15 号）、《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022 年）》、22部委联合发布《关于加强心理健康服务的指导意见》、10部委关于印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知 》、国家卫健委《探索抑郁症防治特色服务工作方案》、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等政策文件，从国家层面大力推动心理服务工作的落地，同时也鼓励实施多元化资金筹措机制，以保障服务工作的落地。
心悦灵积极响应政策号召，助力社会心理服务体系建设，打造以“互联网+服务/心理培训/基础设施建设/人才队伍培养”为一体的心理健康服务体系，帮助各个行业解决在心理健康服务落地的过程中遇到的实际工作难题，以心理应用设备为基础，提供专业产品、系统服务、建设方案、人才培养、专属化定制的心理服务体系。最大程度的提高心理工作效率，解决心理工作开展中的具体问题，助力心理服务体系建设与落地。
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