大学生心理健康教育是通识教育的内容之一。通识教育通常是指对所有大学生普遍进行的共同内容的教育，其目的是要把受教育者作为一个主体性的、完整的人而施以全面的教育，使受教育者在人格与学问、理智与情感、身与心等各方面得到自由、和谐、全面的发展。大学生心理健康教育重要性不言而喻，高校心理咨询室建设势在必行！

大学生心理健康教育的重要性。

清华大学前校长梅贻琦先生曾有一句名言，即“通识为本，专识为末”。他显然更加强调通识教育的作用，因为通识教育能更好地把学生培养成为一个睿智、达观、审慎、谦虚、自我克制的人。这其中，大学生心理健康教育是不可或缺的。

我国高校心理健康教育存在的问题。

20世纪70年代中期，美国高等教育经过黄金发展时期后，进入了一个被称为“充满麻烦的时代”，学生人数持续增加导致学习条件恶化、与教师接触的机会减少，高等教育机构自身迷失方向，等等。历史总是惊人的相似，上述这些问题在当前我国高等教育领域也或多或少的存在，这导致我们的教育一度出现了功利化、粗放化、简单化的倾向，也导致我们对大学生心理健康教育重视不够。

大学生心理健康教育必不可少，高校心理咨询室建设势在必行！

《健康中国行动（2019—2030年）》文件中指出：各机关、企事业单位、高校和其他用人单位把心理健康教育融入员工（学生）思想政治工作，鼓励依托本单位党团、工会、人力资源部门、卫生室等设立心理健康辅导室并建立心理健康服务团队，或通过购买服务形式，为员工（学生）提供健康宣传、心理评估、教育培训、咨询辅导等服务，传授情绪管理、压力管理等自我心理调适方法和抑郁、焦虑等常见心理行为问题的识别方法，为员工（学生）主动寻求心理健康服务创造条件。对处于特定时期、特定岗位，或经历特殊突发事件的员工（学生），及时进行心理疏导和援助。

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