暑热渐退，秋风送爽，开学季即将到来。为了保证新学期心理健康活动中心顺利投入使用，促进广大师生心理健康水平的提高，8月24日，在济南市历城第二中学新校区心理健康活动中心，心悦灵心理产品讲师郑老师为学校领导及教师详细介绍了中心配置的心理产品原理、功能及使用方法。
2018年9月，历城二中新校区正式启用，位于历城区唐冶新区。心悦灵作为该校区心理健康活动中心的协助建设单位，根据学校的实际情况和要求，为学校规划设计了多个心理功能室，并为每个心理功能室提供对应的配套设备，完善心理健康活动中心建设。
学校心理健康活动中心主要包括以下几个功能区——
休息阅览区
供来访者等候休息，来访者在休息等待的时间里可以随意翻阅心理学相关的专业书籍，获得自我的提升和心灵的成长。
沙盘游戏室
“一沙一世界，一花一天堂”，神奇的沙盘世界，等待学生们来探索。每个人的心灵深处都有自我疗愈心灵创伤的力量。而沙箱好比一个“自由与保护的空间”，在心理老师的陪伴、接纳和关注下，学生们为自己的想象力插上翅膀，做出一幅幅生动场景，遇见更好的自己。
心理咨询室
心理老师在这里开展心理咨询工作，她的信任和尊重，倾听与理解，都是驱散心灵雾霾的法宝。
心理音乐放松室
心理音乐放松室主要用于放松身心，练习各类放松技能，比如冥想，肌肉放松等等。当师生身心疲惫的时候，可以停下来，躺一躺，听听美妙的音乐，做做各类放松训练。
团体活动室
面向学生开展心理健康相关活动，提高学生的心理素质，培养积极乐观的心理品质，促进学生身心健康。
情绪宣泄室
早在2017年，心悦灵就积极参与了济南市历城第二中学老校区的心理咨询室建设工作，此次新校区心理健康活动中心更是对整体规划进行了提档升级，助力校园心理工作的开展。
近年来，国家相继发布《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8 号）、教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》（教基一〔2012〕15 号）、《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022 年）》、22部委联合发布《关于加强心理健康服务的指导意见》、10部委关于印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知 》、国家卫健委《探索抑郁症防治特色服务工作方案》、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等政策文件，从国家层面大力推动心理服务工作的落地，同时也鼓励实施多元化资金筹措机制，以保障服务工作的落地。
心悦灵积极响应政策号召，助力社会心理服务体系建设，打造以“互联网+服务/心理培训/基础设施建设/人才队伍培养”为一体的心理健康服务体系，帮助各个行业解决在心理健康服务落地的过程中遇到的实际工作难题，以心理应用设备为基础，提供专业产品、系统服务、建设方案、人才培养、专属化定制的心理服务体系。最大程度的提高心理工作效率，解决心理工作开展中的具体问题，助力心理服务体系建设与落地。
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